Quatre ressources pour les déplacements actifs

Les déplacements vers l’école

Saviez-vous que seulement un jeune sur cinq (21 %) utilise les transports actifs chaque jour pour aller à l’école ? En stimulant les élèves à se déplacer à pied ou à vélo pour se rendre à l’école, on crée une occasion supplémentaire de les faire bouger.

Le manque de sécurité, qu’il soit perçu ou réel, est l’une des principales raisons invoquées par les parents pour ne pas laisser leur enfant se rendre à pied ou à vélo à l’école. Les ressources suivantes vous aideront à créer des encadrements sécuritaires pour les élèves qui utilisent les déplacements actifs et à sensibiliser les familles à ces déplacements.

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  Pour favoriser la marche vers l’école, vous pourriez implanter un trottibus. Il s’agit d’un autobus pédestre qui permet aux élèves du primaire de se rendre de la maison à l’école à pied, de façon sécuritaire et encadrée. Consultez la fiche d’activité Créez votre propre Pédibus ou Trottibus!. Consultez également les outils de La Société canadienne du cancer pour démarrer un trottibus dans votre école.

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  Envie d’implanter votre trottibus ou d’améliorer son fonctionnement ? Tirez des leçons de l’expérience de quatre écoles. Découvrez trois facteurs qui favorisent la mobilisation de la communauté et des idées pour recruter des bénévoles.

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  Durant le mois d’octobre, le Défi Active tes pieds encourage les familles à adopter de saines habitudes de vie en intégrant le transport actif au quotidien. Inscrire votre école permet d’accumuler des kilomètres et de participer pour gagner des prix.

Les déplacements dans l’école

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  À l’école primaire Henri-Forest de la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, la classe de la maternelle quatre ans et l’éducatrice spécialisée ont créé le Corri-Bouge, permettant aux élèves de circuler activement et de manière contrôlée dans le corridor. Ce parcours moteur transforme le couloir en une activité amusante pour les élèves.